반응형
인터넷 강의 배속 효율
-
인터넷 강의(온라인 수업) 배속으로 보면 효율이 떨어질까?과학 잡지/용어 현상 사례 2022. 2. 10. 12:00
미국 캘리포니아대(UCLA) 심리학과 연구팀은 인터넷 강의를 다양한 배속으로 시청했을 때 이해력을 비교하여 논문을 작성했다. 이 논문은 사전 공개로 2021년 11월 14일에 온라인을 통해 공개되었고, '응용인지심리학' 1월, 2월호에 게재할 예정이다. 연구팀은 UCLA 소속 대학생 231명을 4개 그룹으로 나누고, 4개의 그룹 각각 13~15분 정도의 온라인 강의 2개를 1배속과 1.5배속, 2배속, 2.5배속으로 시청하도록 했다. 강의 시청 중간에 중지하거나 메모를 하는 것은 허용되지 않았다. 대학생 231명이 온라인 강의를 시청한 후 강의당 20개의 OX 문제를 푼 결과 40개의 문제 중 1배속으로 본 그룹은 평균 26개를 맟혔으며, 1.5배속과 2배속으로 시청한 그룹은 평균 25개를 맞혔다. 2...